## 事件基本经过
1.2024年11月4日，一位00后女教师因教室里太吵，学生上课爱说话，讲课无法正常进行，便将自己用的“小蜜蜂” 扩音器给爱说话的学生戴上，学生立刻安静下来。该教师觉得很有意思，就把这段过程拍下来发到了网上。
2.视频发布后，受到了网友的广泛关注和热议，不少网友纷纷晒出自己给班上学生戴 “小蜜蜂” 的视频，并表示这种方法很有效。然而，随着视频的发酵，一些家长开始表示担忧，认为老师的做法可能会对孩子的心理健康产生负面影响，并且在未给孩子打码的情况下发布视频，侵犯了学生的隐私权。
3.11月17日，该老师在个人社交账号上发视频道歉，称迫于压力已离职。11月19日，该老师再次发视频回应此事，她解释给孩子戴 “小蜜蜂” 是因为其上课说话，自己提醒无效才将扩音器挂在对方脖子上，没想到挂上之后他就不说话了，孩子的样子也很可爱，所以就记录了一下发到抖音上，当时自己粉丝只有几十个，并且都是亲朋好友，没想到会引起这么多关注。
## 官方通报
兰州市教育局工作人员表示，涉事老师曾经是兰州县区属一所公立学校的聘用制老师，非在编在岗，她已经自愿离职，因个人原因提出的离职，不存在因为网上炒作而离职。离职有一段时间了，离职发生在视频拍摄前。目前此事多部门已介入调查，相关信息将通过官方渠道公布。
兰州市教育局
2024年11月20日。
## 事件警示
- 教育惩戒需严守法律与伦理边界，教师拥有维护课堂秩序的权利，但惩戒手段必须在法律框架内进行。事件中，给学生佩戴 “小蜜蜂” 的初衷或许是 “温柔纠错”，但其本质是一种公开化的惩戒。
- 学生隐私与肖像权是不可逾越的底线，事件发酵的关键，并非惩戒方式本身，而是教师未经学生及监护人同意，便将包含学生清晰面容的视频上传至公共网络平台。这一行为直接涉嫌侵犯学生的隐私权与肖像权。
- “分享欲” 需让位于职业操守，年轻教师习惯通过社交媒体记录生活、分享工作，这本无可厚非。但教育工作的特殊性决定了其分享行为必须有所克制。